SPRECHEN, VERSTEHEN, ERLEBEN.

Wer fragt, gewinnt.

Wer keine Fragen stellt, bekommt auch keine Antworten.
Sich erkundigen, informieren, nachfragen - das lohnt sich. Besonders rund um Sprachtraining: 

  • Im inlingua Training sind Fragen und Antworten Teil der inlingua Methode. Fragen fördern den Dialog und damit Ihre sprachliche Kompetenz.
  • Auch vor dem Training sind Ihre Fragen wichtig: So erfahren wir, was Sie von einem Training erwarten, für welchen Bedarf Sie lernen wollen.

Hier die häufigsten und wichtigsten Fragen unserer Kunden im Überblick - und dazu präzise Antworten von inlingua.

Was sind die Vor- und Nachteile von Crash-Programmen im Verhältnis zu Programmen mit längerer Laufzeit?

Alle Vor- und Nachteile des Einzelunterrichts stellen sich natürlich auch im Crash-Programm ein. Dazu kommen aber individuell noch weitere Effekte, die sich aus unserem generellen Lernverhalten ergeben. Jeglicher Spracherwerb muss, um effizient sein zu können, darauf bauen, dass der Lerner mit hinreichend Zeit ausgestattet ist, um die eingeübten Elemente zu festigen. Dies spricht für Programme mit längerer Laufzeit. Allerdings bietet sich ein Crash-Programm dann als Mittel der Wahl an, wenn sichergestellt ist, dass der Lerner nach Abschluss der Trainingsphase unmittelbar in die praktische Anwendung des erworbenen Wissens übergehen kann. Wenn dies nicht gewährleistet ist, kann es vorkommen, dass die mit grossem Aufwand erworbenen Kenntnisse sehr schnell wieder versanden. Deswegen empfehlen sich Crash-Programme insbesondere als Vorbereitung auf einen direkten Einsatz im Zielgebiet. Dennoch sollte unbedingt bei diesen Programmen ein Follow-up-Programm mit geringerer Intensität über einen längeren Zeitraum zur Festigung des Erfolges angestrebt werden. Bei zeitlich hoch intensiven Programmen wird auch darauf zu achten sein, dass dem Lerner nicht nur ein einziger Trainer zur Verfügung steht, damit insbesondere individuelle Unterschiede in der muttersprachlichen Kompetenz (z.B. männliche oder weibliche Stimme bzw. individuelle Aussprachefärbungen) für den Lerner sinnvoll nutzbar gemacht werden können.


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